一、教學質(zhì)量監(jiān)督

1.定期或不定期地對授課教師的教學過程進行跟課；

2.通過聽課記錄、教學報告等方式，對教師的教學技能和能力進行綜合評價，評估教師的教學質(zhì)量，包括教學方法、授課內(nèi)容、教學進度等；

二、學生管理與服務

1.學習成果監(jiān)督：負責監(jiān)督學生的學習成果，及時跟進學生的學習進度和問題，制定相應的解決方案。通過與學生溝通、了解學生的學習情況，提供個性化的學習建議和指導，幫助學生提高學習效果；

2.學習管理與輔導：監(jiān)督學生的考勤、紀律、作業(yè)提交等，為學生提供必要的學習輔導和答疑服務，解答學生在學習過程中遇到的問題；

3.家長溝通：與群內(nèi)家長保持良好的溝通，及時向家長反饋學生的學習情況和表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議，共同促進學生的全面發(fā)展；

三、教學資源管理與調(diào)配

1.資源管理：負責管理和調(diào)配專升本課程的教學資源，包括教材、直播平臺和設備等，評估教師對教學資源的需求，根據(jù)實際情況進行資源的調(diào)配和分配，確保教學資源的充足和合理使用；

2.技術支持：為教師和學生提供必要的技術支持和服務，包括教學軟件、學習平臺等的安裝、調(diào)試和維護工作，確保教學活動的順利進行；

四、其他工作

1.完成臨時任務：完成上級分配的其他臨時工作，如參與招生宣傳、組織教學會議等；

2.報告與總結：定期領導匯報督學工作情況，提交工作報告和總結，對督學工作中發(fā)現(xiàn)的問題和不足之處進行分析和反思，提出改進意見和建議。