1.教學與技能指導

?根據少兒年齡（如5-8歲啟蒙、9-12歲進階）和身體發育特點，制定科學的教學計劃，內容聚焦基礎動作（如拳法、腿法、格擋）和發力方式，避免復雜高難度動作。

?采用游戲化教學（如“反應靶練習”“模擬躲避小游戲”）降低學習門檻，激發少兒興趣，避免枯燥訓練。

?一對一糾正動作偏差，確保少兒掌握標準、安全的發力技巧，杜絕錯誤動作導致的運動損傷。

2.安全保障與風險防控

?課前全面檢查場地（如地面防滑）、器材（如拳套尺寸、護具完整性），清除安全隱患。

?教學中強制要求佩戴護具，嚴格控制對抗強度（少兒階段以“模擬對抗”“技巧練習”為主，禁止真實發力擊打），實時關注少兒身體狀態，避免過度訓練。

?提前普及安全規則（如禁止攻擊要害部位、訓練中需聽從指令），建立應急處理機制（如受傷后的簡易處理與家長溝通流程）。

3.課堂管理與綜合素質培養

?用正向激勵（如口頭表揚、積分獎勵）維護課堂秩序，引導少兒遵守紀律，避免打鬧、消極參與等問題。

?在訓練中融入專注力、意志力培養（如通過“平衡練習”提升專注力，通過“堅持完成動作組”鍛煉毅力），傳遞“尊重對手、尊重規則”的體育精神。

?關注少兒性格差異，對內向、畏難的孩子進行單獨引導，幫助其建立自信，融入集體訓練。

4.溝通與家校協作

?定期與家長溝通少兒的學習進度（如技能掌握情況、體能提升變化）、課堂表現（如紀律性、團隊參與度），解答家長對“搏擊安全性”“學習效果”的疑問。

?提供家庭輔助建議（如適合少兒的基礎拉伸、力量練習方法），推動家校配合，鞏固教學效果。