【鹿童教育｜尋找青少年英語閱讀共建人】

由原新東方團隊發(fā)起｜專注普惠教育｜賦能兒童成長

崗位職責(zé)（線下）：

1、基于劍橋體系與繪本閱讀核心方法論，為閱讀俱樂部孩子提供專業(yè)英文伴讀指導(dǎo)；

2、精準評估學(xué)生閱讀水平，定制個性化閱讀成長路徑（含繪本精讀/泛讀素材設(shè)計）；

3、策劃并執(zhí)行校區(qū)及社區(qū)英語閱讀主題活動，推動“閱讀+實踐”深度融合；

4、建立學(xué)生閱讀成長檔案，定期輸出學(xué)習(xí)反饋與進階方案；

5、開展家長溝通會，提供科學(xué)英語閱讀規(guī)劃建議與家庭伴讀指導(dǎo)。

我們期待這樣的你：

1、本科及以上學(xué)歷，英語/教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，持有劍橋TKT/CELTA等證書者加分；

2、熱愛兒童教育，擅長與孩子互動，具備繪本閱讀教學(xué)、自然拼讀或KET/PET備考指導(dǎo)經(jīng)驗；

3、英語發(fā)音標準，聽說能力突出（CET-6/專八/留學(xué)背景優(yōu)先），能沉浸式開展英文閱讀引導(dǎo)；

4、熟悉劍橋少兒英語體系或分級閱讀方法論，能靈活運用多元教學(xué)資源；

5、具備強目標感、抗壓力與創(chuàng)新意識，愿與團隊共建優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品。

加入鹿童，你將獲得：

1、專業(yè)賦能：原新東方核心團隊帶教+劍橋教學(xué)體系深度培訓(xùn)

2、成長紅利：專/兼職靈活選擇，垂直晉升通道，優(yōu)秀者可成為區(qū)域教學(xué)合伙人

3、價值回歸：讓教學(xué)回歸育人本質(zhì)，在普惠教育中收獲真實成就感

專屬共建人權(quán)益：

共創(chuàng)人計劃：經(jīng)評估達到核心標準的教師，可升級為「鹿童教育共創(chuàng)人」

1、參與項目發(fā)展紅利分配，共享規(guī)模增長收益

2、獲得區(qū)域教學(xué)點合伙人優(yōu)先資格，共同開拓新市場

3、享受特殊貢獻激勵基金及項目孵化支持

4、參與年度戰(zhàn)略會議，直接影響教學(xué)產(chǎn)品發(fā)展方向