您將負(fù)責(zé)為0-3歲（或特定年齡段，如0-18月，18-36月）的嬰幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、溫暖、刺激且富有教育意義的成長(zhǎng)環(huán)境。您將通過(guò)精心設(shè)計(jì)的日常活動(dòng)、游戲和互動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒在認(rèn)知、語(yǔ)言、社交情感、大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)等關(guān)鍵領(lǐng)域的全面發(fā)展，并與家長(zhǎng)建立積極有效的溝通伙伴關(guān)系。

核心職責(zé)

1.課程設(shè)計(jì)與實(shí)施：

根據(jù)嬰幼兒的年齡和發(fā)展階段，設(shè)計(jì)并執(zhí)行符合其發(fā)展需求的日常活動(dòng)計(jì)劃（包括：感官探索、音樂(lè)律動(dòng)、繪本閱讀、藝術(shù)創(chuàng)作、體能游戲、自由玩耍等）。

創(chuàng)設(shè)和維護(hù)一個(gè)安全、整潔、有序、富有吸引力的教室環(huán)境，提供適宜且多樣化的教具和材料。

在活動(dòng)中靈活觀察和回應(yīng)嬰幼兒的興趣與需求，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容與方式。

融入適齡的早期教育理念和方法（如蒙特梭利、瑞吉?dú)W、皮克勒等，根據(jù)機(jī)構(gòu)特色）。

2.嬰幼兒照料與安全：

提供日常基礎(chǔ)照料（根據(jù)機(jī)構(gòu)要求，可能包括協(xié)助如廁訓(xùn)練、更換尿布、喂食/協(xié)助進(jìn)餐、安撫入睡等），確保滿(mǎn)足嬰幼兒的基本生理需求。

時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行健康與安全規(guī)章制度，預(yù)防意外傷害。

及時(shí)識(shí)別并報(bào)告任何健康、安全或行為上的問(wèn)題。

保持教室和活動(dòng)區(qū)域的衛(wèi)生與消毒。

3.觀察、記錄與評(píng)估：

定期、系統(tǒng)性地觀察嬰幼兒的行為、興趣和發(fā)展里程碑。

準(zhǔn)確記錄嬰幼兒的成長(zhǎng)、進(jìn)步、日常表現(xiàn)及特殊事件。

根據(jù)觀察和記錄，評(píng)估嬰幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，為個(gè)性化教育計(jì)劃提供依據(jù)。

參與撰寫(xiě)嬰幼兒的發(fā)展報(bào)告。

4.家長(zhǎng)溝通與合作：

與家長(zhǎng)建立積極、尊重、信任的溝通關(guān)系，成為家庭教育伙伴。

定期（每日/每周）與家長(zhǎng)溝通孩子在園情況、進(jìn)步和需要注意的事項(xiàng)。

參與家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日等活動(dòng)，分享教育理念和育兒建議。

尊重并理解不同家庭的文化背景和育兒方式。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與專(zhuān)業(yè)發(fā)展：

與班級(jí)其他教師、助教及保育員緊密協(xié)作，共同管理班級(jí)，營(yíng)造和諧團(tuán)隊(duì)氛圍。

積極參與教研活動(dòng)、例會(huì)、培訓(xùn)及機(jī)構(gòu)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

保持開(kāi)放學(xué)習(xí)的態(tài)度，持續(xù)學(xué)習(xí)早期教育領(lǐng)域的新知識(shí)、新方法和新政策。